Coeducación

Coeducación y feminismo son términos distintos.

El feminismo es más amplio que la coeducación, la coeducación es un concepto dentro del feminismo.

¿QUÉ ES LA COEDUCACIÓN?

La coeducación es la educación compartida en igualdad desde la diferencia y la no discriminación por motivos de sexo.

EJERCICIOS DE COEDUCACIÓN

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Coeducar utilizando conceptos y cuestionarios feministas

¿Cómo coeducamos?

En nuestra Web encontrarás tres elementos que potenciarán la coeducación en tu práctica pedagógica y personal:

1, Información online sobre conceptos básicos de coeducación.

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2. Cuestionarios Interactivos de coeducación para realizar en la pizarra digital, móvil o tablets.

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3. Vídeos que potencian la coeducación.

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EXPLICACIÓN Y ACTIVIDADES para el Día Internacional de la Mujer (8 de Marzo)

EXPLICACIÓN Y ACTIVIDADES sobre el Efecto Jennifer-John

EXPLICACIÓN Y ACTIVIDADES sobre el Mansplaining

Kahoot Mansplaining

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EXPLICACIÓN Y ACTIVIDADES sobre el violeta como color del feminismo

EXPLICACIÓN Y ACTIVIDADES sobre el patriarcado

EXPLICACIÓN Y ACTIVIDADES sobre Harriet Tubman y el Feminismo Interseccional

¿QUÉ PRINCIPIOS DE LA COEDUCACIÓN EXISTEN?

La metodología coeducativa se basa en estos principios básicos coeducadores:

  1. La igualdad.
  2. La no discriminación.
  3. La Equidad.

COEDUCACIÓN SE OPONE A ESCUELA DIFERENCIADA

Escuela diferenciada es aquella que separa por sexos.

Escuela segregda es aquella que tiene aulas distintas para niños y niñas.

La escuela diferenciada educa diferenciadamente por un lado a los niños y por otro a las niñas.

COEDUCACIÓN ES DIFERENTE DE ESCUELA MIXTA

La escuela mixta es aquella que educa a niños y niñas en la misma aula.

Es un avance respecto a la escuela diferenciada.

Pero persistían las diferencias en la educación de niños y niñas..

Al parecer, la escuela mixta reproducía los roles y estereotipos sexistas de la sociedad machista de modo que las niñas aprendían unos contenidos y objetivos distintos de los niños.

LA LEY DE COEDUCACIÓN

«Con el fin de favorecer la igualdad de derechos y oportunidades y fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, los centros que desarrollen el principio de coeducación en todas las etapas educativas, serán objeto de atención preferente y prioritaria en la aplicación de las previsiones recogidas en la presente Ley.»

La coeducación está basada en tres leyes  fundamentales:

  1. La Ley orgánica de Educación (artículos  1, 17, 102, 151 y disposición quinta).
  2. La Ley de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género (Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre).
  3. La Ley para la Igualdad efectiva de hombres y mujeres (Ley 3/2007, de 22 de marzo)

FILOSOFÍA COEDUCADORA

Ya el filósofo griego Platón, en la antigua Atenas, defendió la coeducación al abogar por la enseñanza de ambos sexos dentro de la misma institución, la Academia de Atenas, y con los mismos objetivos y principios metodológicos.

Con ello quería defender una filosofía coeducadora dentro de la utopía social que estaba defendiendo.

En la República de Platón la sociedad estaría dividida en tres clases sociales (productores-agricultores-artesanos, guardianes y gobernantes-filósofos).  Defendió una concepción integradora y una educación mixta que no mostrase discriminación sexista en la educación y el acceso a los cargos directivos como filósofos-gobernantes.

La mujer, por su condición natural y por su educación podría ascender socialmente a cualquier clase social.

Revisa nuestra presentación sobre feminismo.

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